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[小学数学] 数论之常见数字的整除判定法思维导图版

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发表于 2019-6-28 22:35 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海

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发表于 2019-6-29 04:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学习了，棒棒的
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发表于 2019-6-29 05:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
总结得真好，
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发表于 2019-6-29 06:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
很厉害，学习学习
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发表于 2019-6-29 08:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
厉害的，比机构思路要全面
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发表于 2019-6-29 08:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
补充，所有规律要让小朋友知道是为什么，要证明给他看
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发表于 2019-6-29 09:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
没看懂，先收藏了
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发表于 2019-6-29 09:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
楼主厉害的
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发表于 2019-6-29 09:09 | 显示全部楼层 来自： 北美地区
MARK一下  字数字数
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发表于 2019-6-29 10:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
总结得很好 收藏了！
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shlp
发表于 2019-6-29 10:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
厉害。      
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发表于 2019-6-29 10:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
顶一下，总结的很好，多谢分享
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发表于 2019-6-29 11:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
恰恰相反，整除难度低于同余
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发表于 2019-6-29 11:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
诺丁山的歌 发表于 2019-06-29 09:10
同余性质学好再来理解数的整除特征。

恰恰相反，整除难度低于同余
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发表于 2019-6-29 11:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
总结的很好，学习了
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发表于 2019-6-29 11:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
谢谢楼主分享！
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发表于 2019-6-29 12:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
厉害了我的天。
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发表于 2019-6-29 14:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
总结的很好，谢谢
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发表于 2019-8-7 09:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
谢谢分享，收藏了。
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发表于 2019-8-7 09:48 | 显示全部楼层 来自： 上海
谢谢分享   
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发表于 2020-7-20 12:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
厉害厉害 学习了
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Bud
发表于 2020-12-5 15:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
谢谢分享。
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发表于 2020-12-5 16:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
谢谢楼主分享
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